Смирнова Е.Э.. Социология образования Часть 1. Страница 79

Образовательные услуги отличаются от большинства товаров и ус­луг, во-первых, характером своей общей и предельной полезности. Первое отличие заключается в раздвоении полезности. С одной сторо­ны, образовательная услуга удовлетворяет личные потребности людей в получении образования. И в то же время уровнем образовательной под­готовки определяется трудовой потенциал человека и связанный с этим личный доход от трудовой деятельности.

Во-вторых, образовательные услуги отличаются особенностями про­цесса реализации. Они обладают характерными качествами того, что в экономической науке называют общественным товаром. Речь идет о до­полнительных сильных эффектах от роста образовательного уровня насе­ления для всего общества в целом. Человек повышает уровень своего образования, а выигрывает от этого не только он, но и окружающие его люди, соседи, коллеги по работе, население города, региона, всей стра­ны. И выигрыш такой многогранен. От уровня образованности населения и качества получаемых им образовательных услуг зависят экономичес­кое развитие страны и благосостояние народа, формирование цивилизо­ванной, культурной сферы обитания для каждого, социальная и полити­ческая стабильность. Во всех развитых странах государство берет на себя значительную часть расходов (понятно, что это средства налогоплатель­щиков) на содержание и развитие образовательных учреждений²⁷.

Второе важное отличие образовательных услуг — две фазы в их реа­лизации. Первая фаза: образовательное учреждение предоставляет свои услуги обучающимся людям. Здесь существуют свои механизмы и пред­ложения, свои особенности определения ценности различных видов об­разовательных услуг. Вторая фаза: человек, получивший ту или иную об­разовательную подготовку, реализует ее на рынке труда, в личных доходах, которые в принципе должны быть пропорциональны времени, затраченно­му данным человеком на формирование своего образовательного уров­ня. Мировая статистика подтверждает наличие такой пропорциональнос­ти. Так, в США, например, индивидуальный доход мужчин в наиболее активном возрасте (45-49 лет), со сроком обучения 17 лет выше, чем в той же возрастной категории, но со сроками обучения 16 лет в 1,2 раза, со сроком обучения в 12 лет — в 1,85 раза, 8 лет — в 2,2 раза. Понятно, что на протяжении всей трудовой жизни человека такие различия образу­ют достаточно внушительные суммы личных доходов.

Главным результатом экономической «отдачи» образовательных учреж­дений для работника теоретики человеческого капитала считают прирост его заработной платы благодаря повышению образовательного и профес­сионального потенциала. Они основываются на том, что различия в зарп­лате соответственно отражают различия в производительности труда.

Если вы желаете купить зимние шины для вашего транспортного средства, тогда наш интернет-магазин предлагает вам обширный ассортимент товара по доступной стоимости. Вы можете уже сейчас перейти на наш сайт, чтобы ознакомиться с предложениями и найти отменный вариант для своего авто.