Смирнова Е.Э.. Социология образования Часть 1. Страница 5

Обсуждаемый переход к обучению детей в школе с 6-летнего возра­ста делает эту проблему еще более важной. Органическое соединение двух ступеней образования требует достаточно длительного изучения, чтобы выявить преемственность обучения, ее позитивные и негативные черты. Позитивные черты раннего начала обучения детей — легкость адаптации к школе (как социальной, так и учебной), более раннее осво­ение нужных знаний, умений и навыков. К негативным следует отнести неполный охват всего контингента первоклассников обучением в детс­ких садах, проблемы семейного воспитания⁸, уровень здоровья многих детей и многое другое. Существует много обучающих и развивающих программ для детей детсадовского возраста, программ коррекции разви­тия детей с различными проблемами. Эти программы строятся по разным принципам и основаниям. Важно отметить, что исследование воздействия этих программ, сравнение детей, проходивших их и не проходивших, путь их развития еще не изучен психологами и социологами.

Развивающие программы представляются одним из перспективных направлений, поскольку они могут изменить традиционную направлен­ность образования на простую передачу знаний и образцов, делая ак­цент на познании, критическом мышлении и подобных феноменах. Дети, растущие в семьях, обладающих ограниченным потенциалом их разви­тия, получают меньший объем знаний, слабее осваивают язык и владе­ют им, они меньше приобщаются к культуре в любых ее формах. Ис­пользование развивающих программ, возможно, позволит снять эти социокультурные различия и создать более успешные стартовые пози­ции для более успешного обучения в школе.

Сама по себе проблема выбора того или иного пути развития ребенка, последствия этого выбора для семьи — это проблема социологии обра­зования. Сегодня есть основания предполагать, что проблемы неравен­ства в образовании будут иметь свои истоки именно в детских садах. Так, в Петербурге то, что родители называют «хороший детский сад», стоит достаточно дорого и доступно небольшому числу семей⁹. Изучение пла­нов родителей (особенно молодых семей) уже показало, что образова­тельные стратегии родителей, ориентированных на серьезное обучение де­тей, начинаются с хорошего детского сада, далее планируется статусная школа и престижный вуз¹⁰. Такая постановка проблемы представляет особый Интерес для социологии образования. Новые образовательные стра­тегии в условиях оплаты образования семьей создают особые рыночные условия для развития всех образовательных звеньев, начиная с начально­го и заканчивая последипломными и другими формами.

Жить не можете без интернет казино? Тогда почитайте обзоры лучших интернет казино и найдите для себя наиболее подходящую площадку. Ведь от этого зависит очень многое, и в первую очередь суммы выигрыша.